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日志

 
 

开始写日记啦!  

2014-09-06 10:11:44|  分类: 老师留言板 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       这学期要求孩子们开始学写日记了。写日记其实是一件很简单的事情,就是把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,如一道题不会做,经过什么过程做出来了;一个字不认识或不理解,经过谁的帮助认识了也理解了,今天看了一本什么书,自己有什么想法或体会,今天参加了什么活动,心里有什么想法等。开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情,记下自己心里的真实想法和所做的事情,当他的语言丰富了以后,就会把日记写得很生动的,关键是一定要引导孩子多看课外书,多看知识性、趣味性、哲理性的书,这对孩子的写作能力是很有帮助的。

  按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到孩子们才二年级,不想过多地增加孩子们的学习负担,引起厌烦情绪,因此,本学期的日记作业会适当地进行布置(对于学有余力的孩子,家长也可自行布置,鼓励孩子多写多练)。

昨天我给孩子们简单地讲解了日记的格式、内容及要求。

日记的格式:

第一行:X年X月X日 星期X 天气:X(晴、阴、雨、雪、风等)。

第二行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格 )

日记的内容:

1、写自己的所见:把自己看到的人物、事物、景物记下来,写出其特征,要围绕一个中心去写。

2、写自己所做:记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如:中秋节、庆“六一”、大扫除等。)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等,参加一次写一次,写清时间、地点、人物、事情的经过,结果。不需要面面俱到,但一定要抓住要点写。

3、写自己的所想:把自己对某个人、某件事的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。另外,在读书之后,还可以用简短的几句话写写读书心得。

日记的要求:

  1、日记内容要是真实的,不能够编造。

  2、写日记时可边写边翻字典、词典或其他参考资料。对于把握不准的字、词,或偶尔提到的人和事,有时,就得查查资料,核实一下,不要匆忙下笔。

  3、要学会做生活中的有心人,我常跟孩子们说:“处处留心皆学问”。时时处处留心身边发生的各种事情,观察事情的发生、经过和结果,观察事物的特点和变化,才能言之有物,写之有序。日记材料其实就在我们身边,如果不注意观察,也会视而不见。因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
       4、初写日记,可先学会写一段话,随着能力的提高,再写几段话——将所记事、物、想法写具体(能力强的要求写生动,写形象)。日记书写要工整,语言要通顺,尽量用上自己所学的好词好句,用词要恰当。(由于低年级的孩子叙述能力、语言
组织能力水平有限,孩子刚学写日记时需要家长陪同。家长可先让孩子了解大概,把大致内容口头表达清楚,然后家长为其分析,整理顺畅后再让孩子执笔写下来。)

   我相信只要孩子迈出成功的第一步,就会有成功的第二步。家长朋友们:请耐心地陪着孩子“写日记”吧!你会发现孩子们的世界真的很精彩!

 

本周日记:快乐的中秋节

    让孩子把自己在中秋节期间觉得最快乐的事情记录下来。

 

 

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